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2019高考最后兩個月 語文復習應該從這五個方面著力

2019-04-18

距離2019年高考還有最后的兩個月,在這最后的幾十天里高考語文應該怎么復習?下面我們就為高考的同學們整理了高考最后兩個月高考語文應該從這五個方面著力。

(一)基礎

每份語文試卷的第一道答題就是基礎知識,它是考核你6年語文學習積累的"憑證",想要拿到高分是需要死記硬背的,但是背東西也是需要技巧的。

(二)訓練作文

高考語文作文總分為60分,是整張試卷中分值最高的部分。最后的時間,這個版塊的復習是最為重要的。首先,練習自己讀題審題的能力。是否能緊扣話題寫作文,是獲得基礎分數的關鍵。一旦偏離主題,不論多么優秀,都被評判為不及格。其次,練習自己組織論據的能力。作文的第二三四段為論據段落,需要有理有據論述你在第一段中提到的觀點。在閱卷中,論據是否合理充分,是獲得高分的關鍵。

(三)加強文言文閱讀

分析前幾屆考生的情況,我們大概知道,考生在文言文部分容易丟分。主要表現在文言實詞幾類太少、古詩文默寫錯字太多。接下來的復習,考生應該加強文言實詞的記憶,加強古詩文部分認真默寫,糾正錯字。

(四)補齊短板,快速提分

作文和文言文,是大多數考生需要提高的部分。除此之外,你還需要分析自己的模擬試卷,找出自己比較薄弱的板塊,進行分析和反思,找到問題出在哪里。木桶短板原理,大家都知道,但是很多考生沒有實際去落實,最后吃虧的還是自己,分數不理想,但已經來不及。因此,認真去補齊短板,才能獲得不錯的分數。

(五)現代文閱讀

閱讀題是一個很好得分的考題,考生只要詳細閱讀文章和知道一些答題技巧就可以輕松拿到滿分。

最后的70天復習,你應該認真問一下自己有沒有重視過語文科目的復習。往年的經驗是,誤認為語文是拉不開差距的科目,最后看自己語文成績很低,甚至是影響到了總分,才知道自己的思維有問題。因此,請在正確的時間做正確的事。以上三個方面,是每一位高三老師應該去引導學生提高的。當然,每位考生的語文基礎不同,相應的也應該各有側重。去努力,總比什么都不做好。還有時間,還來得及,請抓緊!

2019高考最后兩個月應該怎樣備考?

規劃學習有所側重

兩個月,在如此緊迫的時間里,如何做到明確規劃、合理利用就顯得尤其重要。

高考那么多科目,每天的復習就要有所側重,不可能科科都兼顧。對此學生們認為:每天晚上回家后,只要重點復習兩個科目就行了。

具體來說,當天老師重點復習課本的科目,回家后可做適當的練習題;當天老師重點講練習的科目,回去后要回歸課本,對知識做個梳理。

另外,課堂上老師復習細致的內容,可利用課間休息時間及時消化;課堂上老師復習不夠完整的,回家后要強化。一周結束時,不忘在周末回顧這周的復習。

見縫插針利用時間

要懂得見縫插針利用空余時間。比如早上上學時從家里到學校的十幾分鐘里,可以在腦子里快速過一遍昨晚的復習內容;每天中午、下午放學時段往往是交通高峰期,有心的同學完全可以利用這十幾分鐘的時間,留下來再做一篇英語閱讀、背一首古詩詞,把比較零散的時間利用起來。

歸納總結查缺補漏

無論哪個階段的復習,懂得歸納總結,找出自己的薄弱項都很重要,一個小漏洞就是一個潛在的失分點,必須“分毫必較”。

所謂的歸納總結,有兩個方面,對課本知識的歸納總結和對練習、試題的歸納總結。可以試著歸納課本知識體系,從全局著手由大的知識板塊到各個小的知識點,分析各部分聯系,形成一張網絡,通過聯想延伸來記憶。這樣一來,哪部分比較薄弱就可刻意加強。

同時,對于典型題目,要歸納出各種常規方法,但不要滿足于只用常規方法。試著用發散思維,思考有否其他方法,比較哪種方法最為簡便。這樣做既鍛煉了思維也鞏固了知識。

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