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小學語文基礎知識點:詞語

編輯:donghk

2019-05-08 14:24:00

本篇文章為大家整理了小學語文基礎知識點中重要的一環“詞語”,主要內容包括:積累詞語、理解詞語、辨析詞義辨析詞義的方法、用詞造句及練習題,下面就一起來學習吧。

詞語復習要做到能正確地讀,寫已學過的詞語,理解學過的詞語的意思,并能正確運用。能按要求給詞語進生歸類。

(一)、積累詞語:詞是能夠獨立運用的最小語言單位。每篇課文后面要求說說寫寫的詞語,都應該正確地讀寫及積累。

(二)、理解詞語:理解詞語的方法:

(1)弄清這個詞語中,兩個關鍵性的字的意思,然后考慮整個詞語的意思。例凝神諦聽這個詞,其中諦是仔細的意思,整個詞語的意思是集中注意力仔細地聽。

(2)有些詞不能光從字面上去理解,要注意它們的比喻或引伸義。例:目瞪口呆這個詞常常用來比喻驚訝的樣子,而不能只從字面上去理解。

(3)要結合語言環境,聯系上下文來理解詞語的意思。如:這茶葉的香味嚇煞人。嫩葉如同一條青龍上下翻飛,煞是好看。前一個煞是殺的意思,后一個煞是極的意思。

一、辨析詞義辨析詞義的方法:

(1)要搞清詞語的感情色彩。例:團結和勾結,都有一個為了一個目的聯合和結合的意思。團結用于好的方面,而勾結用于壞的方面,指進行不正當的活動而暗中結合。

(2)注意運用的對象。如:愛戴和愛撫,前者用于黨、領袖、英雄,后者用于老一輩對后代。

(3)注意范圍的大小。如:遼闊和廣闊,都是指面積廣大,但遼闊比廣闊所指的范圍更大。

(4)注意程度的輕重。如:喜愛和酷愛,都有愛好某事某物之意,但酷愛比喜愛的程度重。

(5)考慮詞語搭配的習慣。如提高水平,改進方法,改善生活等。

二、用詞造句要做到:

(1)正確理解詞語的意思,注意它的使用習慣,特別要留心這個詞語用在什么場合,常跟哪些詞語搭配。

(2)把意思表達完整。

三、詞語的歸類或排列,常見的可以從詞語所代表事物的性質、特點、用途、概念大小,相關相對關系等方面來考慮。

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練習

(一)填字成詞。

風流(  )灑 氣( )軒昂神( )奕奕 滿面(  )光  威風( )( )

相貌( ( )溫( )爾雅 心地( )良 風度( ( ( )( )大方

一元( )始 萬象( )新 桃( )柳( )芳草如(  )(  )陽似火

暑氣( )人 秋高氣( )萬里( )云 煙波(  )渺  一望無( )

歲月( )流  尺( )寸陰 水中( )月海底( )針風平( )靜

雷霆萬( ) 拋好( ( )高屋建(  )排山(  )海 ( )旋( )轉

詩詞歌( )琴( )書( )人定( )天 風雪交( )  寒氣( )人

波光( )( )高山( )水爐火(  )青棋逢( ( ) 虎( )龍( )

筆走( ( ) 一氣( ( )生( )妙筆 ( )( )如生 頭頭是(  )

娓娓而(  )(  )口開河( )( )其談胡( )亂( )無( )之談

海( )天( )拾金( )( )老生( )( )高朋滿( )( )友如

( )( )生輝 賓客( )( ) 一見如( ) 一往( )深 相見恨( )

交( )言( )形影不(  )難舍難( ) 情同( )( )一望而( )

一目( )然 得( )應( ) 左右逢( )  言( )意( ) 要言不( )

開( )明義 開門見(  ) 胸有( )( ) 意在( )( )浮想( )( )

文思如(  )

(二)按要求寫成語(至少五個)

1、描寫人物儀表的:

2、反映人物優秀品質的:

3、反映技藝高超的:

4、反映朋友間情宜深厚:

5、反映景色優美的:

(三)寫近義詞:

開拓(  ) 氣魄(  )   和藹(  ) 沉浸(  ) 暴躁(  )

害羞(  )  忙碌(  )  閃爍(  )  推薦(  )  推辭(  )  茂密(  ) 嗜好(  )   適宜(  )  尋常(  )  安穩(  )  折服(  ) 發掘(  )   莊重(  )  拾掇(  )  搭救(  )

珍惜(  ) 光陰(  )  寬大(  )  凝聚(  )  憧憬(  )  熾熱(  ) 不屈不撓(     )五顏六色(     )轉眼間(    )

(四)寫反義詞:

愛好(  )  愛惜(  )  保護(  ) 悲痛(  ) 本質(  )

成功(  )   懲罰(  )  出色(  ) 純凈(  ) 單調(  )

獨特(  )  繁忙(  )  奉獻(  ) 富強(  ) 干燥(  )

高尚(  )  廣袤(  )  害羞(  ) 簡陋(  ) 健壯(  )

結實(  )  敬愛(  ) 浪漫(  )  利索(  ) 靈巧(  )

濃郁(  )  偶爾(  )  樸素(  ) 勤奮(  ) 輕盈(  )

清楚(  )  深奧(  ) 衰老(  ) 微弱(  )  賢慧(  )

雪白(  ) 贊許(  )  嶄新(  ) 真誠(  )暴跳如雷(  )

眉開眼笑( )  溫文爾雅(  )

(五)詞語搭配:

(   )的火焰(   )的陽光 (   )的天空  (   )的頭發

(  )的話語  (   )的成 (   )的建筑 (   )的態度

熱情的(   ) 熱鬧的(  )   親切的(  )   親密的(   )

豐富的(   ) 豐盛的(  )   熱烈的(  )   猛烈的(   )

創造(   )  改正(   )   堅持(   )   修理(   )

端正(   )  堅守(   )   整理(   )  制造(   )

刻苦地(   )  耐心地(   )  艱難地(   ) 無情地(   )

悄悄地(   )  忘我地(   )  深情地(  )  專心地(  )

選詞填空:

1 愛護 愛惜 珍惜

他從小就養成了一種(  )書籍的習慣。

他十分(  )時間,一分鐘也不讓它白白地浪費掉。

2 安靜 寧靜 平靜 寂靜

老師來了,教室里立刻(  )下來。

海上有一輪明月,照著(  )的海面。

他頭往后仰著,冰冷發青的臉上顯出死的(  )。

3 維持 保持 保護

漁夫起早貪黑地干,還(  )不了一家人的生活。

他始終(  )著艱苦樸素的優良作風。

4 埋怨 抱怨

事后,他(  )自己考慮不周到。

他老是(  )別人對他不尊重。

5  必須 必需

一只蜜蜂要釀造一公斤蜜,(  )在一百萬朵花上采集原料。

他買了一些學習上(  )的用品。

6  畢竟 究竟

興國塔(  )有多高,誰也沒有測量過。

光靠瓜菜過日子,(  )是填不飽肚子的。

7  沉重 繁重

(  )的工作,累得他更加消瘦了。

他懷著(  )的心情告別了媽媽。

8  成績 成就 成果

建國三十周年的偉大(  )鼓舞著億萬人民。

我們學校的體育工作取得了很大的(  )。

9  涌現 出現 呈現 體現

開展五講四美活動以來,全校(  )出一派新氣象。

開展五講四美活動以來,好人好事不斷(  )。

10  矗立 聳立 屹立

劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣(  )在刑場中間。

人民英雄紀念碑像巨人一樣(  )在廣場南部。

(六)、把詞語按一定順序排列:

1、中國 昆山實驗小學 江蘇省 昆山市 昆明實驗小學五(2)班

2、準備活動 領獎品 沖到 起跑

______________________________________________________________________

1、全部 沒有 少數 一半 多數

______________________________________________________________________

2、頭部 身體 上身 牙齒 嘴

____________________________________________________________________

七)用--劃出不是同一類的詞:

1、梅花 蘭花 菊花 雪花 荷花

2、麻雀 鵪鶉 蹁蝠 喜鵲 翠鳥

3、《少年文藝》《少年科學》《我們愛科學》《少年報》《小學生作文》

4、矮  懶  高  胖  瘦

5、米飯 稻子 面條 包子 大餅

七、照樣子寫幾個詞,意思與下面的詞相近或相同:

例:看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注視

走--(  )、(  )、(  )、(  )、(  )

叫--(  )、(  )、(  )、(  )、(  )

八、根據意思寫詞語:

1、不顧個人安危,奮勇直前(   )

2、在困難面前不屈服。(   )

3、顧不得睡覺,忘記了吃飯。(   )

4、前后相接,連續不斷。(   )

5、比喻居高臨下,不可阻擋的形勢。(   )

6、比喻白費力氣,不可能達到目的。(   )

九、找出每組適當的答案,在下面畫一條橫線:

1、剪刀對布匹  鋸子對  (1)水泥(2)木材(3)椅子(4)磚頭

2、花卉對公園  化石對  (1)商店(2)禮堂(3)博物院(4)圖書館

3、鳥蛋對雛鳥  種子對  (1)樹木(2)花朵(3)幼芽(4)樹根

4、聲音對耳朵  味道對  (1)香甜(2)口腔(3)牙齒(4)舌頭

5、綠色對顏色  鉛筆對  (1)文具(2)鋼筆(3)木頭(4)鉛筆盒

6、工人對機器  戰士對  (1)坦克(2)大炮(3)機槍(4)武器

7、良藥對苦口  忠言對  (1)順耳(2)刺耳(3)逆耳(4)悅耳

8、成果對努力  收獲對  (1)除草(2)播種(3)施肥(4)耕耘

9、早晨對朝陽正如黃昏對(   )

10、雨天對潮濕正如晴天對(   )

11、失敗對痛苦正如成功對(   )

12、開始對結束正如元旦對(   )

13、陌生對熟悉正如隨便對(   )

14、豺狼對殘忍正如羔羊對(   )

十、把下面的詞語恰當地搭配起來:

響應   覺悟     明確   問題

克服   號召     表示   方向

提高   缺點     解決   態度

改正   困難     接受   批評

刻苦地 奔馳     巨大的 景色

熱烈地 學習     無窮的 變化

飛快地 歌唱     壯麗的 前程

愉快地 討論     燦爛的 力量

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